大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生社会实践机制问题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学生社会实践机制问题的解答，让我们一起看看吧。
实践是主体创造客观的活动？
马克思主义认识论认为，实践是主体能动的改造客观世界的现实性物质活动，是主观见之于客观的活动，是沟通主观和客观的桥梁。
比如，大家想要装饰一下自己的卧室，在装饰之前应该会有个设计图(主观)，然后再去买材料、请工人进行装修(实践)，最终将脑子中的设计图变为令自己满意的现实的卧室。
实践，正是把主观和客观沟通起来的桥梁。
从实践的概念中，可以引申出来实践的四个特征。
首先，实践具有客观物质性。即构成实践的诸要素(主体、客体、工具、结果等)是客观物质的。
比如，农民种地产小麦。无论农民、工具，还是土地、小麦都是客观物质的。这就是实践的客观物质性。
其次，实践具有自觉能动性。这个特征主要是从和动物的本能进行区分的角度进行理解。
我们都知道，蜜蜂能筑巢、鸟能垒窝、人能建造房子，但是，为什么只有人建造房子才是实践活动呢?就是因但是，人建造房子不一样，除了生存需求之外，还有其他的目的和***，如为了舒适、为了美观等。人的活动的这种目的性和***性，就是实践的自觉能动性。这也是考试中出现比较频繁的一个知识点。
再次，实践具有社会历史性。我们可以从两个角度进行理解。一是社会性，即实践活动不能离开社会。即使是最简单的农民种地产小麦，也需要和社会进行接触，购买工具等生产资料，哪怕是自己制造工具，也是社会经验积累的结果。二是历史继承性，即实践能力是不断提高的。人们在五十年前种小麦和现在种小麦的亩产量是不一样的，随着历史的发展、技术的提高，实践能力也不断增强。
最后，实践具有直接现实性。这个特征主要是从想和做的角度进行理解，即实践可以把人们脑子中的想法变为想要的现实。之前考过这样一道题目：一位企业家去高校进行演讲，在最后的互动环节，有学生提出质疑：“你说的我都懂，为什么你成功了，我失败了?”这位企业家说：“因为你只是想想，而我做了，这就是我们最大的差别。”这个题目很明显的体现了实践的直接现实性。
到此，以上就是小编对于大学生社会实践机制问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生社会实践机制问题的1点解答对大家有用。
