大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生述职报告社会实践的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生述职报告社会实践的解答，让我们一起看看吧。
什么是述职。述职会问些什么问题？
标题.述职报告的标题有三种常用的写法:(1)文称式:直接以文体名称作为标题,只写出“述职报告”或“我的述职报告”;(2)公文式:时限+内容+文称,例如:《20××年至20××年任××职务期间的述职报告》;(3)文章式:这类标题常用主标题点明述职报告的主题(基本评价、经验、教训等),以副标题补充说明作者、文体等,例如:《以创新为基础开创××工作新局面—我的述职报告》。
称呼.通常位于标题下空两行顶格书写,面向陈述对象,向什么人述职就向什么人称呼。如“尊敬的各位领导”。正文.正文结构一般分为三部分:引言+主体+结尾。引言,即开头部分,概括为:任职时间+主要职责+履行职责概况。具体为概述基本情况,包括什么时间担任什么职务及其变动情况与背景,岗位职责、目标及个人认识(职责是否相称、能绩是否一致、有哪些主要成绩等)。主体部分概括为:工作实绩+主要问题+努力方向。首先具体、详细地写自己在任职期间做了哪些大事,取得了哪些成果、经验。这一部分要尽量***用事实说话,并做定性、定量分析。要注意以叙述本人履行工作职责的情况为主,以评价本人作用大小为辅,要突出本职工作的特色。然后概述存在的问题、应吸取的教训、改进的措施以及今后努力的方向等等。主体部分的结构,有的以时间为序,分条来写;有的则按工作性质分类,拟出小标题,分块来写。由于主体部分的内容是考核及评议的主要依据,也是决定述职成败的关键所在,所以一定要着力写好。结尾部分。这一部分要表明本人的愿望和态度,应该对自己做出一个恰当的评价,请求领导严格审查评议、批评帮助并表示谢意。结尾常以“以上报告,请审示”,或“特此报告,请审1、 述职是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述自己的立场，包括在履行职责和任务中取得的成绩、存在的不足、思想和自我检讨、评价和评议的情况。
2、 055-79000规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回答上级机关的询问”。
3、 报告中的总结报告多用于提交大会讨论，如各级***向同级人大所作的《***工作报告》。这份报告虽然代表了法定的社会组织及其部门，但它是在报告者本人承担全部责任的条件下起作用的，本质上是一份述职报告。
4、 述职报告是社会组织和部门的负责人向上级机关陈述自己某一阶段的工作情况，进行总体回顾，找出内在规律，以指导自己今后的履职实践的口头报告。
关于述职一般会问哪些问题，什么是述职述职会问些什么问题的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
一月一课一片一实践如何开展？
（一）提高政治站位，精心谋划部署。“一课一片一实践”活动是提升组织生活质量、实现组织生活常态化、强化教育管理党员实效的重要载体。各级党组织要高度重视、认真研究，党组织书记要履行管党治党第一责任人责任，主动安排部署，积极推进落实。各基层党组织要周密组织、合理安排，明确专人负责，做到每次活动有主题、有***、有实效。
（二）严格纪律要求，常态督查检查。市委组织部和各级党委组织部门每个季度要对基层党组织开展“一课一片一实践”活动的情况进行检查，重点检查党员领导干部是否以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活、活动是否坚持经常、党员是否广泛参与并真正受到教育，未按规定完成的基层党组织必须严肃整改落实。督查检查将***用交叉检查、专项调研、电话抽查等方式开展，督查检查情况在一定范围内通报。
（三）注重结果运用，压实工作责任。把“一课一片一实践”活动开展情况作为书记抓基层党建工作述职评议考核的重要依据，“一课一片一实践”活动开展不经常、不认真、不严肃的党支部及党支部书记不得评先评优。党员参加“一课一片一实践”情况要作为民主评议党员、评优评先和年度考核的重要依据。
到此，以上就是小编对于大学生述职报告社会实践的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生述职报告社会实践的2点解答对大家有用。
