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西安技师学院学生浙江一民企"社会实践"，学生投诉:每天装灯泡，你怎么看？
你当年大学时“社会实践”都做了些什么还记得吗？可能有些人当过服务员，去支教过，干过销售……专业不同，大家社会实践的内容也不尽相同。但是有一些感受可能大家都有，那就是社会实践总是和我们想象的有些不同。有些人可能会觉得它会精彩无比，结果却是每天也平平；有的人觉得它会让自己获得成长，最后却是落得一肚子的牢骚。凡此种种，大概就是传说中的理想很丰满，现实很骨干了。
从学生们的经历也不难得出这样的结论，大家想象中的各种美好的事情没有发生，每天的工作强度很大，内容很单调，甚至也并没有工资。这些都和当初学校说的不太一样。记者在调查时，校方对此又有不同的说辞，到底是学生理解有误，还是校方前后矛盾还有待后续的调查。但对于学生们来说，这也未尝不是生动的一堂课，当然了，这也是我们事后的阿Q精神。
让学生参加社会实践这样的号召已经有很多年，但实践的质量却可以说是参差不齐，现实的效果和理想的期待中间相差甚远，这其中的问题又出在哪里呢？可能各方都该找找自己身上的问题。
技师学院就是培养技术工人的。学一段书本知识，再去工厂车间实际操作实践，这是很正常的。世上无难事，只怕有心人。将来工作上班后，就能较好适应岗位，努力从一级工升到八级工。当了技师成师傅帶徒弟。
西安一技术学校组织学生社会实践却是装灯泡，对此你怎么看？
谢邀！西安技师学院一年级学生投诉说学校安排的社会实践就是就是去浙江嘉兴一工厂组装灯泡，从早上8点到晚上8点中间只有十几分钟吃饭时间。
学校组织的社会实践本应该是帮助在校学生能在毕业以后更好的适应社会，积攒更多的社会经验，助于学生未来的发展
倘若学校***借“社会实践”的名义剥削学生群体的廉价劳动力是有悖于初衷的，不能促进学生更好的发展，反而会给学生的精神和身体带来负面影响的。
我就是西安一所职业学院毕业的，没干过本专业。觉得学校教的东西实用性没有，但是可以培养你的思维还有一些工业上的基础知识，你和实际结合起来后可能就会有自己的想法，装灯泡用心了也可能会总结出一个很牛逼的东西出来。事情不在小在于用心，用心了掏大粪都能有出息，这边有个扫马路的公司一年业务量最少都几个亿呢，扫马路也不见得多高级吧
西安技术学校组织学生去装灯泡💡是有一定道理的，虽然装灯泡这门技术简单***都会但是现在的学生都让父母给惯坏了在家不动手走到社会上就比较懒，没有动手能力。让学生们去装灯泡也是锻炼他们的动手能力和生存能力，同时也是让他们明白一个道理――幸福的生活来之不易，父母给孩子们交的学费也是用心血换回来的，但凡是要有度，超过这个度以后就起不到教育的效果，物极必反。
当成一次锻炼挺赞成，很多同学连怎么换灯泡都不会，通过一次实践也可以知道灯泡的生产过程，具体的工艺，以及现在和国际现代化工艺的区别和差距。甚至考虑以后未来自己的发展方向还有就是社会的现实。但是学校这次实践也要有重点，有内容，而不是把学生当做赚钱的工具，毕竟学生交钱是到学校学习的，而不是为了领导的业绩领个实习证明就什么也不管。当然这种事情也不是一次在新闻上产生了，作为学生既然不能改变那么就在保护我自身安全的时候把工作做好，回到学校努力学习，提高自身学历，争取到更高的平台发展自己。抱怨没有用，有用的是拿出实际行动去改变。
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