大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生社会实践寒***小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生社会实践寒***小学的解答，让我们一起看看吧。
学校暑***带学生去社会实践，合法吗？你如何看待学生的社会实践？
学校暑***带学生去社会实践，是很好的事情，怎么会不合法呢？学生的社会实践活动，会让学生学到很多从课本上学不到的知识。让学生在实践中感受社会，感受生活，使学生在在实践中锻炼成长。
让学生参与社会实践，意义重大，但必须预防社会实践变成个别人牟利的工具
即将步入暑***，不少地方又开始酝酿学生的社会实践活动了。但在具体的实践过程中，我们发现，有不少的家长、其他有关社会人士，对于学生的暑***社会实践，有不同的看法，那么，有没有必要带学生进行社会实践？学校组织社会实践活动，有没有依据？如何避免社会实践活动从教育行为变成盈利行为呢？下面，三水三心从这三个维度，和大家谈谈我的认知：
一，社会实践是中国传统文化中“知行合一”学习理念的延伸
俗话说“读万卷书，行万里路”，中国自古提倡“知行合一”的学习理念，《尚书》有"非知之艰，行之惟艰"之说，《左传》有"非知之实难，将在行之"之说。而到了明代，王守仁更是明确提出了“知行合一”，到近现代，***进一步提出“没有调查研究就没有发言权”的观点。
带领学生从事社会实践，就是把知识与生活实践结合，就是知行合一，也就是说，利用***期进行社会实践活动，是有传统文化理论作为支撑的。
二，学校组织学生进行社会实践有明确的政策和法规依据
而从教育学的角度来说，培养什么人、为什培养人，是教育人首先要弄清楚的问题，所以，早在15年前，就发布了《***中央***院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在这一份文件中，明确提出“坚持知与行相统一的原则。既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范”。
也就是说，学校利用***期组织社会实践，是有明确的依据的，并不存在违法、违规之说。
三，组织学生进行社会实践，有利于培养学生的价值挂和团队协作能力
我们知道，社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，实践是另一种重要的的学习方式和途径。
社会实践是课堂教学的延伸和补充，参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解，更重要的是，还可以很好的培养和锻炼学生的实践能力,同时可以加深学生对社会的了解,培养学生的社会责任感。
四，避免学生的社会从教育活动演变为营利活动，我们还有很长的路要走
但在实际的操作过程中，我们必须要高度重视，不能把组织学生进行社会实践，变成某些人盈利的工具。目前，我们已经发现，有一些公司，甚至包括学校工作人员，利用组织学生进行社会实践的机会敛财。还有一些社会实践项目，费用高昂，普通百姓完全不能接受。
所以，个人以为，利用***期组织社会实践活动，是一件好事，但必须要高度重视以下几个方面：
一是严格程序，加强监督管理。学校组织学生进行社会实践活动，要严格审批程序，组织单位要有资质，所有的遴选过程，要公开公正，最好要让家长代表参与，避免社会实践成为滋生***的温床。
二是因势利导，不能变相“拼爹”。社会实践活动的开展，要充分考虑家长的经济承受能力，有些地方的社会实践，动辄数千上万元，不少家长接受不了，孩子又吵着闹着去，社会实践变成了变相的拼爹，这是很不好的趋势。前段时间，就有人鼓吹暑期欧洲11日游，2万多一个人，试想，有多少家庭能够承受呢？
三是致力公益，加强教育性。学生的社会实践首先是一项公益活动，有符合资质的公司介入，提供专业的服务，这是社会发展的表现。但必须严格控制利润，钱要赚在明处，不能将盈利作为唯一的目的。
另外，活动组织和场地的选择，都要充分考虑教育性——真正做到，所有的项目和客户层都是为了孩子的成长。
总之，社会实践活动是非常好的学习途径，是将学习与生活结合的载体，但过程中要避免一些不良取向。
征得学生和家长积极响应的而不是硬性规定的，经过请示上级主管部门同意的而不是擅自行动的，在做到有理、有序、有节、有利、健康、安全的基础上，我认为社会实践活动是可行的而且是应该大力提倡的。
一是锻炼学生、增长学生、惠待学生，让学生过得愉快、充实、有意义、有收获；
二是让学生广泛接触社会，增长见识，丰富认知，懂得劳动的辛苦与价值、光荣与伟大，更激发对劳动者的敬佩与热爱之情，对劳动成果的珍爱之情；
三是通过实践活动更加领悟到劳动既能成熟自己成就自己，也能改变环境改变世界的道理，从而为创造美好的生活美好的世界极尽所能；
四是有组织地参与社会实践活动也让家长放心，减少长***为管教孩子费力操心。即使不去参加社会活动，绝大多数家长也要把孩子送到培训班或其它照管处，以免影响自己上班或做生意赚钱；
五是有意义的充满正能量的社会实践活动，不但锻炼学生的身，更能养习学生的心，还能熏陶学生的情。――让身肢结实硬朗、让心灵宽亮净化、让情感向上向善。
学生社会实践活动，一定要以学生活动为主，以学生所获为先，不要苦了累了学生而又骗学生伤学生坑学生。否则，失诺失信一次，将永无再有机会。
学生社会实践方面不知道有没有立法，但学生的社会实践活动应该是有益的，大学生有社会实践的任务，一般都是自己完成的。中小学生如果有的话也应该是件好事， 让学生多了解社会、知道生存不易，以督促努力学习。
值得商榷的是社会实践本身，现在的事大都流于形式，甚至牟利，缺少扎扎实实做事的思想，没有把培养孩子品质、训练孩子思维能力、提高孩子认识水平、锻炼孩子做事能力放在心上。每一种活动都在计算能赚多少钱、划不划算方面。
如果把这种“社会实践”换成旅游，倒是更实在一些，让孩子看看山水，了解大自然；去去科技馆、天文台，感受感受科学道理。如果家长能腾出时间，最好是自己和孩子一起去感受社会，是再好不过的事了，最起码钱花得值。
初一学生寒***参加什么社会实践好一些呢？
初一的孩子正处在学习重要转换期，也进入到青春期，利用寒***参与一些社会实践活动很有必要。就此，提几点建议。
1、为了帮助孩子更好地确立正确的价值观，可带孩子到当地展览馆、博物馆和爱国主义教育基地、红色教育基地等，树立对祖国、对人民、对老师和同学的热爱，培养集体主义、组织观念和对家乡的朴素感情，逐步形成适应新时代的生涯规划萌芽。
2、为了帮助孩子提高责任感，可让孩子作为一名志愿者到社区和敬老院等地参与一些公益活动。做一些社会调查，参与社会服务等工作。培养公德意识、奉献意识、独立意识。
3、为了帮助孩子增强解决问题能力，可给孩子联系工厂、农场、林场等地以及各地都有的环保设施向公众开放企业，有污水处理厂、垃圾处理厂和环境监测站，进行体验式实地参观和理论联系实际活动。如在黑龙江省我可帮助安排到环保开放企业进行参观活动和进行生态小卫士体验活动及现场表彰。
4、为了帮助孩子适应中高考新要求，家长尤其要注意引导孩子积极参加互联网信息技术、手工设计、各种创意活动和竞赛，还要对涉及STEM的动态和活动要倍加注意和参与。因为，根据教育部新出台的文件精神，这些内容都将在今后的中高考中加大比重。
寒***比较短，初一学生涉世未深，不宜到处乱跑，也不宜组织外地或远一点的活动。
家在农村的，可随家长到地里体验一***力劳动的实践，体会锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首古诗的体会。
也可以参加村里，小区里春节期间的文娱活动。
寒***时间不是很长，有些家在城市的，可以让孩子提前会老家帮帮爷爷奶奶姥姥姥爷们干些家务。社会实践不一定要出社会，先把家里的一些事情能够做好，明年暑***再参加一些真的得社会实践更好，有个过渡期。不要因为社会实践而强行的去操作他，会适得其反！
我建议多关注孩子德育方面的成长，培养孩子爱与付出的能力。可以去***院看望孤老，参与社区小义工，学习传统文化等。现代人迷恋速度和精英文化，使之心理健康失衡，所以，我们该重拾重视德育文化。
参加社会实践活动，是在校学生的一门“必修课”。这节课开展什么活动，怎么开展，各地各校均有不同，但是他们的目标是一致的：都是为了孩子德智体美好全面发展，都是为了以自己的实际行动践行社会主义核心价值观。
社会实践，顾名思义就是走出学校，走出教室的社会实践活动，有自发式也有统一行动，个人觉得，不管开展什么活动，一定围绕三个方面突破：
一是行动力，俗话说得好“说一万遍不如做一遍”，“实践是检验真理的唯一标准”，出去溜达溜达，或者出去走走看看，“世界那么大，我想去看看”，读万卷书，行万里路，空想空谈都是扯淡没有实际意义，唯有行动；
二是德育，学再多的知识再高的学历，德字为先，初一正是“三观”的启蒙阶段，必须慎重考虑，重点抓紧抓好；
三是智力，不要觉得放***了就是放松了，放纵一下自己，其实都是不正确的，初一正是打基础的关键期，刚刚从小学升学上来，对自己的弱点和不足之处都应该是自知之明，何不趁着寒***迎头赶上，超越自己，突破缺口。
什么社会实践活动好一些
个人觉得，只要对症下药，只要符合你的年龄符合你的要求，只要是正能量的，都应该是合适的，因为你是初一年级，不妨从以下几点尝试一下，也许会有不同的效果：
1、紧跟形势，不怕受济
培养健康向上的精神状态，一定要武装头脑，学习一些最新的时事热点，了解国家地区的新闻报道以及关注焦点，“家事国事天下事，事事关心”，切不可“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，闭门造车的时代过时了，头脑充实了，才能健康成长，才能发光发热，奉献青春
2、多读书，读好书，诵经典
毕竟我们是学生，学生的身份还是学习。一定可以借寒***之际，少看看手机电视剧，多看几本书，定下***，中小学必备书目必读的都要翻翻看看，做好读书笔记，对于一些经典语录和科目要熟读成诵。熟读，在理解的基础上记忆，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
3、过大年，知年俗
寒***最重要的是，过大年。当然要吃好喝好玩好，而且要了解一下当地的风俗年俗，有什么不同，有什么好玩的，能不能说出个子丑寅卯来，不要仅仅是看热闹看红火，知其然还有知其所以然，我们都要清楚明白。
4、积极参与志愿者，勤劳加入劳动中
志愿者服务活动是光荣的，也是新时期学生的一项重要工作。要积极参加社区、村镇、公共文化设施等志愿服务活动，也可利用***期，成立志愿者小分队，或与家人、或相约同学，本着就近、多次的原则，到社区（小区）、街道的路面、绿化带、草坪等地捡拾垃圾，行动前要做好相关准备，并注意个人安全。同时，有条件的学生可让家长陪同参观爱国主义教育基地和公益性文化设施。
5、守孝悌，尽爱心
放寒***了，在家里除了学习，可以为父母或长辈洗脚、捶背、***，同时帮助家长做一些力所能及的家务活，如做饭、洗碗、拖地、洗衣服、打扫房屋、洒扫庭院等；家在农村的学生，还应积极参加相应的农务劳动。
另外，除了帮家里人，还可以积极参与当地的助残助困的爱心活动，不是让你捐钱，献出你的一点爱，送出温暖，送出祝福，多多少少尽力而为，做一些力所能及的事。
到此，以上就是小编对于大学生社会实践寒***小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生社会实践寒***小学的2点解答对大家有用。
