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高一语文必修三第4课《蜀道难》的课后练习第四题怎么写。急急急!_百度...
1、于是从蜀中前往京城，当他终于赶到京城并感叹“蜀道之难，难于上青天”时，天色已晚。李白侧身西望，瞧见那边正好有一家客栈，上书“同福客栈”四个大字，李白心想：“有福同享。可谓同福，好名字，给好评。
2、杜鹃鸟空谷传响，充满哀愁，使人闻声失色，更觉蜀道之难。诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等感***彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
3、以下是翻译：李白刚从四川至京师（长安）的时候 ， 住在旅店里。当时任秘书监（官名）的贺知章听说他的名声 ， 第一个去探访他。觉得李白容貌非凡 ， 又请他拿出所写的文章。李白拿出《蜀道难》给他看。
李白《蜀道难》优秀教案「」
方法一：展示有关蜀道的图片，让学生通过视觉观察蜀道的特点并用自己的语言表述出来；接着共同赏析几篇描写蜀道难的诗作，看看它们的表现手法，进而引出李白的《蜀道难》。
讨论：明人胡震亨在《李诗通》中对以上三说曾予批驳，且自创新说云：“……愚谓《蜀道难》自是古相和歌曲，梁、陈间拟者不乏，讵必尽有为而作？白蜀人，自为蜀咏耳。言其险，更著其戒，如云‘所守或匪亲，化为狼与豺’。
“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次： 副句在前，主旨句在后。
顾炎武《日知录》卷二十六说：“李白《蜀道难》之作，当在***、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。
《蜀道难》教学设计 篇1 【教学目标】 了解作者、整体感知诗的寓意； 结合诗歌内容讲解诵读要求。 了解李白的放达。 【教学重点】 诵读。 【教学难点】 诵读要求。 【教学方法】 指导示范。 【教学课时】 3课时。
今天我们就来学习被人称为“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此调也”的诗篇《蜀道难》，体会李白浪漫主义的诗风。 展示教学目标。(课件展示目标) 品味诗歌精彩的语言。 学习想象、夸张等艺术手法。
蜀道难教案设计
1、通过蜀道难教案的设计和实施，可以让学生更深入地了解中国古代文学和文化，提高学生的文学素养和人文素质。同时，也可以培养学生的思维能力、语言能力和创造力，为学生的综合素质发展打下坚实的基础。
2、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。培养学生鉴赏诗歌作品的能力和方法，鉴赏本诗的艺术特色。感受本诗的宏大气势和奔放的感情，品味诗歌的浪漫主义风格。
3、李白《蜀道难》优秀教案【1】 教学要求： 了解本诗基本内容及其寓意； 感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格； 背诵这首诗。
4、下面是我为大家整理的李白《蜀道难》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 《蜀道难》教案设计一 教学目的 理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。
高中文言文蜀道难
蜀道难 作者： 李白 噫吁戏，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
蜀道难走啊，比上天还难，侧过身向西望着，长长地叹息 求高中文言文《蜀道难》全文翻译 噫，哎呀，好高啊好险啊！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他们开国的事业何等茫然。
蜀道真太难攀登，简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨眉山顶端。
求古文《蜀道难》全文 蜀道难 作者： 李白 噫吁戏，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
蜀道难原文 [ 唐 ] 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
高中必修三语文文言文知识点关于蜀道难
诗人以“四万八千岁”夸张叙述蜀国亘古闭塞的状况；以黄鹤飞不过，猱猿愁攀援夸张描写蜀道难行；以百步九折夸张山路的曲折盘桓；以“六龙回日”“去天不盈尺”“扪参历井”夸张山峰的高峻。第二，表现在民间传说和神话的运用上。
因此，李白此诗第三部分的有些诗句，尽管仍侧重于描写蜀道地势险要，但也于有意无意之间流露出他对国事危殆的忧虑，流露出了他对国家前途和命运的关心。
咨嗟：叹息。 唐孟棨《本事诗·高逸》第三：李太白始自西蜀至京，舍于逆旅。贺监知章闻其名，首访之，既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为谪仙，解金龟换酒，与倾尽醉。
文言句式 蜀道之难，难于上青天：介宾结构后置 嗟尔远道之人胡为乎来哉：宾语前置 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
高中语文蜀道难原文注释 (1)《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌·瑟调曲》。(2)噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。